TARTUCI, D. (2005). Re-significando o “ser-professor”: Discursos e práticas na educação de surdos.
Referência de acordo com a norma ChicagoTARTUCI, Dulcéria. Re-significando O “ser-professor”: Discursos E Práticas Na Educação De Surdos. 2005.
Referência de acordo com a norma MLATARTUCI, Dulcéria. Re-significando O “ser-professor”: Discursos E Práticas Na Educação De Surdos. 2005.
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