Pinheiro, N. A. M. (2005). Educação crítico-reflexiva para um ensino médio científico-tecnológico: A contribuição do enfoque CTS para o ensino aprendizagem do conhecimento matemático.
Referência de acordo com a norma ChicagoPinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel. Educação Crítico-reflexiva Para Um Ensino Médio Científico-tecnológico: A Contribuição Do Enfoque CTS Para O Ensino Aprendizagem Do Conhecimento Matemático. 2005.
Referência de acordo com a norma MLAPinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel. Educação Crítico-reflexiva Para Um Ensino Médio Científico-tecnológico: A Contribuição Do Enfoque CTS Para O Ensino Aprendizagem Do Conhecimento Matemático. 2005.
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