Mion, R. A. (2002). Investigação-ação e a formação de professores em física: O papel da intenção na produção do conhecimento crítico.
Referência de acordo com a norma ChicagoMion, Rejane Aurora. Investigação-ação E a Formação De Professores Em Física: O Papel Da Intenção Na Produção Do Conhecimento Crítico. 2002.
Referência de acordo com a norma MLAMion, Rejane Aurora. Investigação-ação E a Formação De Professores Em Física: O Papel Da Intenção Na Produção Do Conhecimento Crítico. 2002.
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