Espíndola, C. M. (2014). Análise da contribuição do programa de ações afirmativas para a democratização do acesso, permanência e conclusão de estudantes de escolas públicas e negros nos cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina.
Referência de acordo com a norma ChicagoEspíndola, Corina Martins. Análise Da Contribuição Do Programa De Ações Afirmativas Para a Democratização Do Acesso, Permanência E Conclusão De Estudantes De Escolas Públicas E Negros Nos Cursos De Graduação Da Universidade Federal De Santa Catarina. 2014.
Referência de acordo com a norma MLAEspíndola, Corina Martins. Análise Da Contribuição Do Programa De Ações Afirmativas Para a Democratização Do Acesso, Permanência E Conclusão De Estudantes De Escolas Públicas E Negros Nos Cursos De Graduação Da Universidade Federal De Santa Catarina. 2014.