Silva, G. S. d. (2014). O discurso pedagógico segundo a teoria de Basil Bernstein: O contexto de sala de aula no ensino de química.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilva, Gisleine Souza da. O Discurso Pedagógico Segundo a Teoria De Basil Bernstein: O Contexto De Sala De Aula No Ensino De Química. 2014.
Referência de acordo com a norma MLASilva, Gisleine Souza da. O Discurso Pedagógico Segundo a Teoria De Basil Bernstein: O Contexto De Sala De Aula No Ensino De Química. 2014.
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