Lima, G. P. d. (2019). Diversidade cultural: Afrodescendente, indígena e práxis de professores a partir do currículo de história em escolas de ensino médio.
Referência de acordo com a norma ChicagoLima, Galvani Pereira de. Diversidade Cultural: Afrodescendente, Indígena E Práxis De Professores a Partir Do Currículo De História Em Escolas De Ensino Médio. 2019.
Referência de acordo com a norma MLALima, Galvani Pereira de. Diversidade Cultural: Afrodescendente, Indígena E Práxis De Professores a Partir Do Currículo De História Em Escolas De Ensino Médio. 2019.
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