Assunção, M. A. L. (2015). Uso didático do Facebook como estratégia de leitura para o gênero textual poesia.
Referência de acordo com a norma ChicagoAssunção, Maria Angela Lima. Uso Didático Do Facebook Como Estratégia De Leitura Para O Gênero Textual Poesia. 2015.
Referência de acordo com a norma MLAAssunção, Maria Angela Lima. Uso Didático Do Facebook Como Estratégia De Leitura Para O Gênero Textual Poesia. 2015.
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