Sousa, R. S. d. (2012). A biblioteca como contexto de formação da criança leitora: Ações e significações de crianças e professoras.
Referência de acordo com a norma ChicagoSousa, Rutilene Santos de. A Biblioteca Como Contexto De Formação Da Criança Leitora: Ações E Significações De Crianças E Professoras. 2012.
Referência de acordo com a norma MLASousa, Rutilene Santos de. A Biblioteca Como Contexto De Formação Da Criança Leitora: Ações E Significações De Crianças E Professoras. 2012.
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