Coraiola, A. d. S. (2020). Argumentação dialogada no ensino e aprendizagem de física: Perspectivas de professores do ensino médio.
Referência de acordo com a norma ChicagoCoraiola, Amanda da Silva. Argumentação Dialogada No Ensino E Aprendizagem De Física: Perspectivas De Professores Do Ensino Médio. 2020.
Referência de acordo com a norma MLACoraiola, Amanda da Silva. Argumentação Dialogada No Ensino E Aprendizagem De Física: Perspectivas De Professores Do Ensino Médio. 2020.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.