Silveira, L. F. d. (2021). Significados das práticas de professores inovadoras de anos iniciais em escolas municipais de Curitiba: Identidade e referenciais para um projeto de desenvolvimento profissional.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilveira, Lisiane Fernandes da. Significados Das Práticas De Professores Inovadoras De Anos Iniciais Em Escolas Municipais De Curitiba: Identidade E Referenciais Para Um Projeto De Desenvolvimento Profissional. 2021.
Referência de acordo com a norma MLASilveira, Lisiane Fernandes da. Significados Das Práticas De Professores Inovadoras De Anos Iniciais Em Escolas Municipais De Curitiba: Identidade E Referenciais Para Um Projeto De Desenvolvimento Profissional. 2021.
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