Santana, I. J. (2021). A redação do ENEM como um percurso com diferentes pontos de partida: As desigualdades sociais convertidas em desigualdades escolares.
Referência de acordo com a norma ChicagoSantana, Izabel Jensen. A Redação Do ENEM Como Um Percurso Com Diferentes Pontos De Partida: As Desigualdades Sociais Convertidas Em Desigualdades Escolares. 2021.
Referência de acordo com a norma MLASantana, Izabel Jensen. A Redação Do ENEM Como Um Percurso Com Diferentes Pontos De Partida: As Desigualdades Sociais Convertidas Em Desigualdades Escolares. 2021.
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