FIRME, R. d. N. (2012). A abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino da termoquímica: Análise da construção discursiva de uma professora sobre conceitos científicos.
Referência de acordo com a norma ChicagoFIRME, Ruth do Nascimento. A Abordagem Ciência-tecnologia-sociedade (CTS) No Ensino Da Termoquímica: Análise Da Construção Discursiva De Uma Professora Sobre Conceitos Científicos. 2012.
Referência de acordo com a norma MLAFIRME, Ruth do Nascimento. A Abordagem Ciência-tecnologia-sociedade (CTS) No Ensino Da Termoquímica: Análise Da Construção Discursiva De Uma Professora Sobre Conceitos Científicos. 2012.
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