MOURA, F. J. d. A. (2022). Os efeitos da consciência fonológica no nível silábico em aulas remotas de inglês no ensino fundamental: Um estudo de caso numa escola do interior de Pernambuco.
Referência de acordo com a norma ChicagoMOURA, Fábio José de Abreu. Os Efeitos Da Consciência Fonológica No Nível Silábico Em Aulas Remotas De Inglês No Ensino Fundamental: Um Estudo De Caso Numa Escola Do Interior De Pernambuco. 2022.
Referência de acordo com a norma MLAMOURA, Fábio José de Abreu. Os Efeitos Da Consciência Fonológica No Nível Silábico Em Aulas Remotas De Inglês No Ensino Fundamental: Um Estudo De Caso Numa Escola Do Interior De Pernambuco. 2022.
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