SILVA, C. A. d. (2002). Uma análise fonológica segmental do inglês de aprendizes brasileiros e o ensino de pronúncia numa numa pespctiva (sócio-)interacionista e internacional: Progressos, dificuldades e sugestões para o processo pedagógico.
Referência de acordo com a norma ChicagoSILVA, Carlos Adreson da. Uma Análise Fonológica Segmental Do Inglês De Aprendizes Brasileiros E O Ensino De Pronúncia Numa Numa Pespctiva (sócio-)interacionista E Internacional: Progressos, Dificuldades E Sugestões Para O Processo Pedagógico. 2002.
Referência de acordo com a norma MLASILVA, Carlos Adreson da. Uma Análise Fonológica Segmental Do Inglês De Aprendizes Brasileiros E O Ensino De Pronúncia Numa Numa Pespctiva (sócio-)interacionista E Internacional: Progressos, Dificuldades E Sugestões Para O Processo Pedagógico. 2002.