SILVA, H. R. d. (2023). A sequência didática bilíngue como forma de inclusão de alunos surdos no ensino das ciências ambientais: Um olhar sobre o descarte irregular dos plásticos.
Referência de acordo com a norma ChicagoSILVA, Helton Roger da. A Sequência Didática Bilíngue Como Forma De Inclusão De Alunos Surdos No Ensino Das Ciências Ambientais: Um Olhar Sobre O Descarte Irregular Dos Plásticos. 2023.
Referência de acordo com a norma MLASILVA, Helton Roger da. A Sequência Didática Bilíngue Como Forma De Inclusão De Alunos Surdos No Ensino Das Ciências Ambientais: Um Olhar Sobre O Descarte Irregular Dos Plásticos. 2023.
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