Silva, V. S. d. (2024). A modalização como um fenômeno semântico-argumentativo e pragmático no gênero projeto pedagógico de curso do ensino superior.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilva, Vanessa Santos da. A Modalização Como Um Fenômeno Semântico-argumentativo E Pragmático No Gênero Projeto Pedagógico De Curso Do Ensino Superior. 2024.
Referência de acordo com a norma MLASilva, Vanessa Santos da. A Modalização Como Um Fenômeno Semântico-argumentativo E Pragmático No Gênero Projeto Pedagógico De Curso Do Ensino Superior. 2024.
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