SANTOS, N. d. C. R. (2014). Fração e sua representação como medida de comprimento: Uma experiência de ensino-aprendizagem no contexto de um laboratório de educação matemática.
Referência de acordo com a norma ChicagoSANTOS, Nayra da Cunha Rossy. Fração E Sua Representação Como Medida De Comprimento: Uma Experiência De Ensino-aprendizagem No Contexto De Um Laboratório De Educação Matemática. 2014.
Referência de acordo com a norma MLASANTOS, Nayra da Cunha Rossy. Fração E Sua Representação Como Medida De Comprimento: Uma Experiência De Ensino-aprendizagem No Contexto De Um Laboratório De Educação Matemática. 2014.
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