RIBEIRO, F. d. S. (2019). Avaliação do impacto de ambientes gamificados no processo de ensino-aprendizagem da lógica de programação de computadores: Uma comparação entre elementos monousuário e multiusuários.
Referência de acordo com a norma ChicagoRIBEIRO, Fabrício de Sousa. Avaliação Do Impacto De Ambientes Gamificados No Processo De Ensino-aprendizagem Da Lógica De Programação De Computadores: Uma Comparação Entre Elementos Monousuário E Multiusuários. 2019.
Referência de acordo com a norma MLARIBEIRO, Fabrício de Sousa. Avaliação Do Impacto De Ambientes Gamificados No Processo De Ensino-aprendizagem Da Lógica De Programação De Computadores: Uma Comparação Entre Elementos Monousuário E Multiusuários. 2019.
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