Cezar, D. C. d. S. (2012). A metodologia de ensino de Marie Curie como uma proposta subjacente para a aprendizagem significativa de conceitos físicos nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Referência de acordo com a norma ChicagoCezar, Derli Cleria da Silva. A Metodologia De Ensino De Marie Curie Como Uma Proposta Subjacente Para a Aprendizagem Significativa De Conceitos Físicos Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental. 2012.
Referência de acordo com a norma MLACezar, Derli Cleria da Silva. A Metodologia De Ensino De Marie Curie Como Uma Proposta Subjacente Para a Aprendizagem Significativa De Conceitos Físicos Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental. 2012.
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