Cavalcanti, A. d. S. (2016). Permanências na mudança, identidades em questão: Significados da docência entre formadores de professores de Educação em Ciências em um modelo educacional em construção.
Referência de acordo com a norma ChicagoCavalcanti, Alberes de Siqueira. Permanências Na Mudança, Identidades Em Questão: Significados Da Docência Entre Formadores De Professores De Educação Em Ciências Em Um Modelo Educacional Em Construção. 2016.
Referência de acordo com a norma MLACavalcanti, Alberes de Siqueira. Permanências Na Mudança, Identidades Em Questão: Significados Da Docência Entre Formadores De Professores De Educação Em Ciências Em Um Modelo Educacional Em Construção. 2016.
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