Silva, M. d. S. L. d. C. (2013). Concepções e práticas de professores do ensino fundamental sobre o ensino de frações: Um estudo em escolas de Cuiabá.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilva, Maria do Socorro Lucinio da Cruz. Concepções E Práticas De Professores Do Ensino Fundamental Sobre O Ensino De Frações: Um Estudo Em Escolas De Cuiabá. 2013.
Referência de acordo com a norma MLASilva, Maria do Socorro Lucinio da Cruz. Concepções E Práticas De Professores Do Ensino Fundamental Sobre O Ensino De Frações: Um Estudo Em Escolas De Cuiabá. 2013.
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