Moraes, M. S. F. d. (2021). Processos de superação dos obstáculos epistemológicos na história do conceito de limite de função: Potencialidades conceituais e didáticas para a formação de professores de matemática.
Referência de acordo com a norma ChicagoMoraes, Mônica Suelen Ferreira de. Processos De Superação Dos Obstáculos Epistemológicos Na História Do Conceito De Limite De Função: Potencialidades Conceituais E Didáticas Para a Formação De Professores De Matemática. 2021.
Referência de acordo com a norma MLAMoraes, Mônica Suelen Ferreira de. Processos De Superação Dos Obstáculos Epistemológicos Na História Do Conceito De Limite De Função: Potencialidades Conceituais E Didáticas Para a Formação De Professores De Matemática. 2021.
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