Santos, J. B. d. (2017). Tecnologias como prática social: Estudantes do ensino fundamental como sujeitos da integração das tecnologias digitais de rede ao currículo escolar.
Referência de acordo com a norma ChicagoSantos, Jocilene Barboza dos. Tecnologias Como Prática Social: Estudantes Do Ensino Fundamental Como Sujeitos Da Integração Das Tecnologias Digitais De Rede Ao Currículo Escolar. 2017.
Referência de acordo com a norma MLASantos, Jocilene Barboza dos. Tecnologias Como Prática Social: Estudantes Do Ensino Fundamental Como Sujeitos Da Integração Das Tecnologias Digitais De Rede Ao Currículo Escolar. 2017.
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