Bispo, C. T. (2017). Significação da prática docente: Uma investigação com professores de matemática inseridos em um grupo de estudos.
Referência de acordo com a norma ChicagoBispo, Cristiane Trombini. Significação Da Prática Docente: Uma Investigação Com Professores De Matemática Inseridos Em Um Grupo De Estudos. 2017.
Referência de acordo com a norma MLABispo, Cristiane Trombini. Significação Da Prática Docente: Uma Investigação Com Professores De Matemática Inseridos Em Um Grupo De Estudos. 2017.
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