Referência de acordo com a norma APA

Oliveira, B. T. (2021). Ensino presencial e ensino não presencial: Uma análise motivacional da disciplina de Química, subsidiada pela teoria da autodeterminação de alunos do ensino médio de uma escola pública do interior de Mato Grosso.

Referência de acordo com a norma Chicago

Oliveira, Brenda Tavella. Ensino Presencial E Ensino Não Presencial: Uma Análise Motivacional Da Disciplina De Química, Subsidiada Pela Teoria Da Autodeterminação De Alunos Do Ensino Médio De Uma Escola Pública Do Interior De Mato Grosso. 2021.

Referência de acordo com a norma MLA

Oliveira, Brenda Tavella. Ensino Presencial E Ensino Não Presencial: Uma Análise Motivacional Da Disciplina De Química, Subsidiada Pela Teoria Da Autodeterminação De Alunos Do Ensino Médio De Uma Escola Pública Do Interior De Mato Grosso. 2021.

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