Martins, R. d. A. C. (2020). Currículos e o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH): Práticas de produção e estratégias de governo de estudantes.
Referência de acordo com a norma ChicagoMartins, Rhaissa de Alvarenga Coelho. Currículos E O Transtorno Do Déficit De Atenção Com Hiperatividade (TDAH): Práticas De Produção E Estratégias De Governo De Estudantes. 2020.
Referência de acordo com a norma MLAMartins, Rhaissa de Alvarenga Coelho. Currículos E O Transtorno Do Déficit De Atenção Com Hiperatividade (TDAH): Práticas De Produção E Estratégias De Governo De Estudantes. 2020.
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