Tiburtino, V. (2022). A multimodalidade no livro didático de Língua Inglesa: Diálogo entre a paisagem semiótica dos textos e as orientações direcionadas ao professor e ao aluno.
Referência de acordo com a norma ChicagoTiburtino, Vanessa. A Multimodalidade No Livro Didático De Língua Inglesa: Diálogo Entre a Paisagem Semiótica Dos Textos E As Orientações Direcionadas Ao Professor E Ao Aluno. 2022.
Referência de acordo com a norma MLATiburtino, Vanessa. A Multimodalidade No Livro Didático De Língua Inglesa: Diálogo Entre a Paisagem Semiótica Dos Textos E As Orientações Direcionadas Ao Professor E Ao Aluno. 2022.
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