Santos, T. S. d. (2019). Alfabetização e letramento de estudantes com síndrome de Down: Indicações a partir da percepção de professores sobre a vivência de estudantes em uso do software alfabetização fônica computadorizada.
Referência de acordo com a norma ChicagoSantos, Tatiane Soares dos. Alfabetização E Letramento De Estudantes Com Síndrome De Down: Indicações a Partir Da Percepção De Professores Sobre a Vivência De Estudantes Em Uso Do Software Alfabetização Fônica Computadorizada. 2019.
Referência de acordo com a norma MLASantos, Tatiane Soares dos. Alfabetização E Letramento De Estudantes Com Síndrome De Down: Indicações a Partir Da Percepção De Professores Sobre a Vivência De Estudantes Em Uso Do Software Alfabetização Fônica Computadorizada. 2019.
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