Silva, F. N. d. (2019). A autorreflexão colaborativo-crítica como princípio para formação continuada: Perspectivas para inclusão escolar.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilva, Fernanda Nunes da. A Autorreflexão Colaborativo-crítica Como Princípio Para Formação Continuada: Perspectivas Para Inclusão Escolar. 2019.
Referência de acordo com a norma MLASilva, Fernanda Nunes da. A Autorreflexão Colaborativo-crítica Como Princípio Para Formação Continuada: Perspectivas Para Inclusão Escolar. 2019.
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