Sousa, R. R. d. O. (2020). Unidade de ensino potencialmente significativa norteada por metodologias ativas: Uma proposta para o estudo de gases ideais na disciplina de física no ensino médio.
Referência de acordo com a norma ChicagoSousa, Rejane Rodrigues de Oliveira. Unidade De Ensino Potencialmente Significativa Norteada Por Metodologias Ativas: Uma Proposta Para O Estudo De Gases Ideais Na Disciplina De Física No Ensino Médio. 2020.
Referência de acordo com a norma MLASousa, Rejane Rodrigues de Oliveira. Unidade De Ensino Potencialmente Significativa Norteada Por Metodologias Ativas: Uma Proposta Para O Estudo De Gases Ideais Na Disciplina De Física No Ensino Médio. 2020.
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