Monteiro, A. K. S. d. C. (2021). Peer instruction como metodologia motivadora no ensino de física: Estudo de caso na disciplina de termodinâmica no ensino médio.
Referência de acordo com a norma ChicagoMonteiro, Ana Kelly Silva do Carmo. Peer Instruction Como Metodologia Motivadora No Ensino De Física: Estudo De Caso Na Disciplina De Termodinâmica No Ensino Médio. 2021.
Referência de acordo com a norma MLAMonteiro, Ana Kelly Silva do Carmo. Peer Instruction Como Metodologia Motivadora No Ensino De Física: Estudo De Caso Na Disciplina De Termodinâmica No Ensino Médio. 2021.
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