CAMÊLO, L. d. S. A. (2019). A planificação do conteúdo temático nos textos dissertativo-argumentativos no ensino médio: Um olhar para a base de orientação docente e as implicações nos textos dos alunos.
Referência de acordo com a norma ChicagoCAMÊLO, Lidianne da Silva Arruda. A Planificação Do Conteúdo Temático Nos Textos Dissertativo-argumentativos No Ensino Médio: Um Olhar Para a Base De Orientação Docente E As Implicações Nos Textos Dos Alunos. 2019.
Referência de acordo com a norma MLACAMÊLO, Lidianne da Silva Arruda. A Planificação Do Conteúdo Temático Nos Textos Dissertativo-argumentativos No Ensino Médio: Um Olhar Para a Base De Orientação Docente E As Implicações Nos Textos Dos Alunos. 2019.
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