ARAÚJO, P. P. B. d. (2018). O diálogo crítico-colaborativo na formação de professores: Ambivalências na representação da identidade docente na produção de materiais didáticos.
Referência de acordo com a norma ChicagoARAÚJO, Philipe Pereira Borba de. O Diálogo Crítico-colaborativo Na Formação De Professores: Ambivalências Na Representação Da Identidade Docente Na Produção De Materiais Didáticos. 2018.
Referência de acordo com a norma MLAARAÚJO, Philipe Pereira Borba de. O Diálogo Crítico-colaborativo Na Formação De Professores: Ambivalências Na Representação Da Identidade Docente Na Produção De Materiais Didáticos. 2018.
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