Peres, D. A. (2017). A integração da dimensão técnico-científica à dimensão crítico-reflexiva no currículo de graduação em Ciências Contábeis: Um estudo na Universidade Federal do Ceará.
Referência de acordo com a norma ChicagoPeres, Danielle Augusto. A Integração Da Dimensão Técnico-científica à Dimensão Crítico-reflexiva No Currículo De Graduação Em Ciências Contábeis: Um Estudo Na Universidade Federal Do Ceará. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAPeres, Danielle Augusto. A Integração Da Dimensão Técnico-científica à Dimensão Crítico-reflexiva No Currículo De Graduação Em Ciências Contábeis: Um Estudo Na Universidade Federal Do Ceará. 2017.
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