Lima, M. J. L. (2016). Consciência fonológica e as relações grafofonêmicas: Uma proposta para o desenvolvimento da fluência e precisão leitoras de alunos com distorção idade-série.
Referência de acordo com a norma ChicagoLima, Maria José Leite. Consciência Fonológica E As Relações Grafofonêmicas: Uma Proposta Para O Desenvolvimento Da Fluência E Precisão Leitoras De Alunos Com Distorção Idade-série. 2016.
Referência de acordo com a norma MLALima, Maria José Leite. Consciência Fonológica E As Relações Grafofonêmicas: Uma Proposta Para O Desenvolvimento Da Fluência E Precisão Leitoras De Alunos Com Distorção Idade-série. 2016.
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