Lima, I. M. (2016). A interação escrita professor-aluno em contexto de uso da metodologia da aprendizagem cooperativa a partir de um estudo sistêmico-funcional do gênero processamento de grupo.
Referência de acordo com a norma ChicagoLima, Isabel Muniz. A Interação Escrita Professor-aluno Em Contexto De Uso Da Metodologia Da Aprendizagem Cooperativa a Partir De Um Estudo Sistêmico-funcional Do Gênero Processamento De Grupo. 2016.
Referência de acordo com a norma MLALima, Isabel Muniz. A Interação Escrita Professor-aluno Em Contexto De Uso Da Metodologia Da Aprendizagem Cooperativa a Partir De Um Estudo Sistêmico-funcional Do Gênero Processamento De Grupo. 2016.
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