Pinheiro, P. L. (2010). Representações sociais de alunas do Projeto SESC Ler de Fortaleza sobre seu processo de aprendizagem inicial e formal da lectoescrita: Uma análise intertextual e interdiscursiva.
Referência de acordo com a norma ChicagoPinheiro, Patrícia Lana. Representações Sociais De Alunas Do Projeto SESC Ler De Fortaleza Sobre Seu Processo De Aprendizagem Inicial E Formal Da Lectoescrita: Uma Análise Intertextual E Interdiscursiva. 2010.
Referência de acordo com a norma MLAPinheiro, Patrícia Lana. Representações Sociais De Alunas Do Projeto SESC Ler De Fortaleza Sobre Seu Processo De Aprendizagem Inicial E Formal Da Lectoescrita: Uma Análise Intertextual E Interdiscursiva. 2010.
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