Cruz, L. d. S. d. C. (2016). Abordando frações em perspectiva histórica: Uma possibilidade de ensino para a educação básica.
Referência de acordo com a norma ChicagoCruz, Lídia de Sousa da Cruz. Abordando Frações Em Perspectiva Histórica: Uma Possibilidade De Ensino Para a Educação Básica. 2016.
Referência de acordo com a norma MLACruz, Lídia de Sousa da Cruz. Abordando Frações Em Perspectiva Histórica: Uma Possibilidade De Ensino Para a Educação Básica. 2016.
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