Silva, G. N. L. (2024). Ensino de Argumentação a partir do uso de questões sociocientíficas sobre herança multifatorial no ensino médio: Uma proposta de sequência didática e material curricular educativo.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilva, Giulianne Nayara Lima. Ensino De Argumentação a Partir Do Uso De Questões Sociocientíficas Sobre Herança Multifatorial No Ensino Médio: Uma Proposta De Sequência Didática E Material Curricular Educativo. 2024.
Referência de acordo com a norma MLASilva, Giulianne Nayara Lima. Ensino De Argumentação a Partir Do Uso De Questões Sociocientíficas Sobre Herança Multifatorial No Ensino Médio: Uma Proposta De Sequência Didática E Material Curricular Educativo. 2024.
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