Hack, C. (2017). Formação de professores e professoras de educação física no Brasil e o embate de projetos no campo de conhecimento da saúde: Contribuições da teoria pedagógica histórico-crítica.
Referência de acordo com a norma ChicagoHack, Cássia. Formação De Professores E Professoras De Educação Física No Brasil E O Embate De Projetos No Campo De Conhecimento Da Saúde: Contribuições Da Teoria Pedagógica Histórico-crítica. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAHack, Cássia. Formação De Professores E Professoras De Educação Física No Brasil E O Embate De Projetos No Campo De Conhecimento Da Saúde: Contribuições Da Teoria Pedagógica Histórico-crítica. 2017.
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