Groschke, A. d. S., http://lattes.cnpq.br/4586376961168480, & https://orcid.org/0000-0002-9771-5226. (2023). O modelo da metaorquestração instrumental associado à metodologia lesson study e suas implicações no processo de aprendizagem da docência para o ensino da matemática.
Referência de acordo com a norma ChicagoGroschke, Adriana de Souza, http://lattes.cnpq.br/4586376961168480, e https://orcid.org/0000-0002-9771-5226. O Modelo Da Metaorquestração Instrumental Associado à Metodologia Lesson Study E Suas Implicações No Processo De Aprendizagem Da Docência Para O Ensino Da Matemática. 2023.
Referência de acordo com a norma MLAGroschke, Adriana de Souza, http://lattes.cnpq.br/4586376961168480, e https://orcid.org/0000-0002-9771-5226. O Modelo Da Metaorquestração Instrumental Associado à Metodologia Lesson Study E Suas Implicações No Processo De Aprendizagem Da Docência Para O Ensino Da Matemática. 2023.