Sousa, E. L. d., http://lattes.cnpq.br/2362760703669447, & https://orcid.org/0000-0003-2854-191X. (2019). Representações de alunos do PROEJA sobre o ensino-aprendizagem de inglês para fins específicos – leitura: Um estudo de caso no IFAM.
Referência de acordo com a norma ChicagoSousa, Elaine Lima de, http://lattes.cnpq.br/2362760703669447, e https://orcid.org/0000-0003-2854-191X. Representações De Alunos Do PROEJA Sobre O Ensino-aprendizagem De Inglês Para Fins Específicos – Leitura: Um Estudo De Caso No IFAM. 2019.
Referência de acordo com a norma MLASousa, Elaine Lima de, http://lattes.cnpq.br/2362760703669447, e https://orcid.org/0000-0003-2854-191X. Representações De Alunos Do PROEJA Sobre O Ensino-aprendizagem De Inglês Para Fins Específicos – Leitura: Um Estudo De Caso No IFAM. 2019.