Bezerra, S. S. (2019). Um estudo autoetnográfico em aulas de língua inglesa no ensino médio: Reflexões sobre (de)colonialidades, prática docente e letramento crítico.
Referência de acordo com a norma ChicagoBezerra, Selma Silva. Um Estudo Autoetnográfico Em Aulas De Língua Inglesa No Ensino Médio: Reflexões Sobre (de)colonialidades, Prática Docente E Letramento Crítico. 2019.
Referência de acordo com a norma MLABezerra, Selma Silva. Um Estudo Autoetnográfico Em Aulas De Língua Inglesa No Ensino Médio: Reflexões Sobre (de)colonialidades, Prática Docente E Letramento Crítico. 2019.
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