Pereira, T. V. (2011). Tradição e inovação: Sentidos de currículo que se hibridizam nos discursos sobre o ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Referência de acordo com a norma ChicagoPereira, Talita Vidal. Tradição E Inovação: Sentidos De Currículo Que Se Hibridizam Nos Discursos Sobre O Ensino De Ciências Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental. 2011.
Referência de acordo com a norma MLAPereira, Talita Vidal. Tradição E Inovação: Sentidos De Currículo Que Se Hibridizam Nos Discursos Sobre O Ensino De Ciências Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental. 2011.
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