Santos Junior, N. T. (2011). A influência das histórias em quadrinhos no ensino da matemática: Um saberfazer que permite a comunhão do paradidático com o didático numa busca insólita pela mudança da relação tecida entre a criança e esta ciência exata.
Referência de acordo com a norma ChicagoSantos Junior, Ney Trevas. A Influência Das Histórias Em Quadrinhos No Ensino Da Matemática: Um Saberfazer Que Permite a Comunhão Do Paradidático Com O Didático Numa Busca Insólita Pela Mudança Da Relação Tecida Entre a Criança E Esta Ciência Exata. 2011.
Referência de acordo com a norma MLASantos Junior, Ney Trevas. A Influência Das Histórias Em Quadrinhos No Ensino Da Matemática: Um Saberfazer Que Permite a Comunhão Do Paradidático Com O Didático Numa Busca Insólita Pela Mudança Da Relação Tecida Entre a Criança E Esta Ciência Exata. 2011.