Roth, T. F. d. S. (2024). As autorreflexões de uma professora de ciências ao adotar a metodologia de ensino por investigação e o modelo didático de formulação de perguntas: Implicações para o desenvolvimento profissional docente.
Referência de acordo com a norma ChicagoRoth, Thaise Francielle de Sousa. As Autorreflexões De Uma Professora De Ciências Ao Adotar a Metodologia De Ensino Por Investigação E O Modelo Didático De Formulação De Perguntas: Implicações Para O Desenvolvimento Profissional Docente. 2024.
Referência de acordo com a norma MLARoth, Thaise Francielle de Sousa. As Autorreflexões De Uma Professora De Ciências Ao Adotar a Metodologia De Ensino Por Investigação E O Modelo Didático De Formulação De Perguntas: Implicações Para O Desenvolvimento Profissional Docente. 2024.