Referência de acordo com a norma APA

Semente, E. E. F. (2023). Uma trajetória hipotética de aprendizagem auxiliando o reconhecimento de funções por meio de representações: Análise de erros e dificuldades em tarefas na 8ª classe no 1º ciclo do Ensino Secundário Geral em uma Escola de Quelimane – Moçambique.

Referência de acordo com a norma Chicago

Semente, Ezequiel Elias Forma. Uma Trajetória Hipotética De Aprendizagem Auxiliando O Reconhecimento De Funções Por Meio De Representações: Análise De Erros E Dificuldades Em Tarefas Na 8ª Classe No 1º Ciclo Do Ensino Secundário Geral Em Uma Escola De Quelimane – Moçambique. 2023.

Referência de acordo com a norma MLA

Semente, Ezequiel Elias Forma. Uma Trajetória Hipotética De Aprendizagem Auxiliando O Reconhecimento De Funções Por Meio De Representações: Análise De Erros E Dificuldades Em Tarefas Na 8ª Classe No 1º Ciclo Do Ensino Secundário Geral Em Uma Escola De Quelimane – Moçambique. 2023.

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