Regiani, E. A. (2024). Percepções e práticas de professores especialistas em educação especial que atuam como regentes em classes inclusivas.
Referência de acordo com a norma ChicagoRegiani, Erika Aparecida. Percepções E Práticas De Professores Especialistas Em Educação Especial Que Atuam Como Regentes Em Classes Inclusivas. 2024.
Referência de acordo com a norma MLARegiani, Erika Aparecida. Percepções E Práticas De Professores Especialistas Em Educação Especial Que Atuam Como Regentes Em Classes Inclusivas. 2024.
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