Vergennes, D. S. (2024). Diversidade representacional no ensino de física: Um estudo fundamentado nos conceitos de affordance, multimodalidade e semiótica acerca da produção de equívocos.
Referência de acordo com a norma ChicagoVergennes, Dhymmi Samuel. Diversidade Representacional No Ensino De Física: Um Estudo Fundamentado Nos Conceitos De Affordance, Multimodalidade E Semiótica Acerca Da Produção De Equívocos. 2024.
Referência de acordo com a norma MLAVergennes, Dhymmi Samuel. Diversidade Representacional No Ensino De Física: Um Estudo Fundamentado Nos Conceitos De Affordance, Multimodalidade E Semiótica Acerca Da Produção De Equívocos. 2024.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.