Silva, M. Z. V. d. (2016). O letramento multimodal crítico no ensino fundamental: Investigando a relação entre a abordagem do livro didático de língua inglesa e a prática docente.
Referência de acordo com a norma ChicagoSilva, Maria Zenaide Valdivino da. O Letramento Multimodal Crítico No Ensino Fundamental: Investigando a Relação Entre a Abordagem Do Livro Didático De Língua Inglesa E a Prática Docente. 2016.
Referência de acordo com a norma MLASilva, Maria Zenaide Valdivino da. O Letramento Multimodal Crítico No Ensino Fundamental: Investigando a Relação Entre a Abordagem Do Livro Didático De Língua Inglesa E a Prática Docente. 2016.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma, para gerenciar as citações recomenda-se a utilização do software Zotero
, que permite o upload automático das referências do Oasisbr.